Zahlenkönig
Automatisations-Trainingsprogramm
Zahlen zerlegen im Zahlbereich bis 10
Um die Automatisation im Zahlenbereich bis 10 zu erleichtern, übt das Kind mit Hilfe von Strategien alle dazugehörigen Zerlegungen.
Aufbau:
1. Fingerbild wird automatisiert (mit Umkehrung)
2. Zerlegungen mit 1 mehr ( mit Umkehrung)
3. Zerlegungen mit 2 mehr (mit Umkehrung)
4. verdoppeln / verdoppeln +1 (mit Umkehrung)
5. zusammen 10
6. alle Zerlegungen im Zahlenbereich bis 10
Zusatzfunktion: Rechnungen den entsprechenden Strategien zuordnen.
(Vertiefung der Automatisation)
Das Trainingsprogramm gibt dem Kind sofort Rückmeldung bei falsch gelöster Aufgabe. Um die Speicherung zu fördern, wird das richtige Resultat sofort angezeigt, und das Kind muss seinen Fehler verbessern. Das Kind kann nun weiterarbeiten, die falsch gelöste Aufgabe erscheint jedoch nach kurzer Zeit wieder. Schafft es das Kind, die Aufgabenreihe fehlerfrei zu lösen, erreicht es das „Ziel“ der Aufgabenreihe.
Die Automatisationsreihe gilt als abgeschlossen, sobald die einzelnen Aufgaben ohne grosse Anstrengung innerhalb von ca. 2 Sekunden gelöst werden können. Erst dann sollte sich das Kind an eine neue Reihe heranwagen, sodass keine Überforderung stattfindet, welche den Automatisations-Prozess verhindern kann.
Bevor eine neue Strategie in Angriff genommen wird, werden die bereits erlernten Fertigkeiten nochmals repetiert.
Das Programm ist einfach aufgebaut, damit sich das Kind auf das Wesentliche konzentrieren kann. Besonderen Wert wurde auf die einfache Handhabung gelegt (es braucht keine Tastatur), sodass das Kind absolut selbständig und ohne Hilfe mit dem Lernspiel arbeiten kann.
Voraussetzung für ein Gelingen der Automatisation bildet ein kardinales Zahlenverständnis, d.h. das Begreifen der Zahl als Ganzes, welches in Teile zerlegt werden kann.
Literatur: Michael Gaidoschik, Rechenschwäche vorbeugen
Zahlen zerlegen im Zahlbereich bis 10
Um die Automatisation im Zahlenbereich bis 10 zu erleichtern, übt das Kind mit Hilfe von Strategien alle dazugehörigen Zerlegungen.
Aufbau:
1. Fingerbild wird automatisiert (mit Umkehrung)
2. Zerlegungen mit 1 mehr ( mit Umkehrung)
3. Zerlegungen mit 2 mehr (mit Umkehrung)
4. verdoppeln / verdoppeln +1 (mit Umkehrung)
5. zusammen 10
6. alle Zerlegungen im Zahlenbereich bis 10
Zusatzfunktion: Rechnungen den entsprechenden Strategien zuordnen.
(Vertiefung der Automatisation)
Das Trainingsprogramm gibt dem Kind sofort Rückmeldung bei falsch gelöster Aufgabe. Um die Speicherung zu fördern, wird das richtige Resultat sofort angezeigt, und das Kind muss seinen Fehler verbessern. Das Kind kann nun weiterarbeiten, die falsch gelöste Aufgabe erscheint jedoch nach kurzer Zeit wieder. Schafft es das Kind, die Aufgabenreihe fehlerfrei zu lösen, erreicht es das „Ziel“ der Aufgabenreihe.
Die Automatisationsreihe gilt als abgeschlossen, sobald die einzelnen Aufgaben ohne grosse Anstrengung innerhalb von ca. 2 Sekunden gelöst werden können. Erst dann sollte sich das Kind an eine neue Reihe heranwagen, sodass keine Überforderung stattfindet, welche den Automatisations-Prozess verhindern kann.
Bevor eine neue Strategie in Angriff genommen wird, werden die bereits erlernten Fertigkeiten nochmals repetiert.
Das Programm ist einfach aufgebaut, damit sich das Kind auf das Wesentliche konzentrieren kann. Besonderen Wert wurde auf die einfache Handhabung gelegt (es braucht keine Tastatur), sodass das Kind absolut selbständig und ohne Hilfe mit dem Lernspiel arbeiten kann.
Voraussetzung für ein Gelingen der Automatisation bildet ein kardinales Zahlenverständnis, d.h. das Begreifen der Zahl als Ganzes, welches in Teile zerlegt werden kann.
Literatur: Michael Gaidoschik, Rechenschwäche vorbeugen